Le ragazze del club Ferraris Girls on vision presentano la demo del loro progetto realizzato attraverso la realtà virtuale.
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Il percorso ha avuto come finalità una riflessione basata sull’approfondimento dell’uso corretto del gruppo consonantico CQU. L’attività è stata suddivisa in diverse fasi (4 per la precisione per un totale di 14 ore),applicando le diverse metodologie didattiche(Cooperative Learning, Brainstorming, Learning by doing,…
Carla Castellari e i sui alunni della classe 2A reinventano in chiave smart, high-tech il gioco dell’oca! Le caselle diventano interattive grazie a programmi come Makey Makey e Scratch. Parole d’ordine: coding, making e tinkering. Per sviluppare sin dai primi anni di scuola problem solving e pensiero computazionale.…
Al termine della sperimentazione “Tutta un’altra scuola” che ha coinvolto alcune classi del nostro Comprensivo gli insegnanti hanno presentato i progetti realizzati. Uno di questi ha coinvolto le classi 1B e 1D delle Ferraris; agli alunni è stata lanciata una sfida: “perchè è importante studiare le lingue straniere?”.…